中新网乌兰察布7月23日电 题：草原少年在北京：当历史可触摸，当科学可追问
中新网记者 张林虎
7月的北京，迎来两批身份特殊的“小客人”。他们全来自内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗。四子王旗坐落在祖国正北方，北边和蒙古国接壤，国境线总长104公里，是内蒙古19个边境旗县之一。这次来京的68名师生，分成两条研学线路，踏上一段串联历史与未来的旅程。
一条线路沿着长城、故宫、国家博物馆排布，顺着历史文脉细细品读中华优秀传统文化；另一条直奔怀柔科学城（京津冀国家技术创新中心），在风洞实验室和各类科研平台中间，挖出国之重器藏着的科学门道。靠着“京蒙教育协作”机制托举，这座“没有围墙的大课堂”，给草原少年推开一扇热爱祖国、眺望未来的窗。
图为同学们探索科技奥妙。 四子王旗教育体育局供图
行走历史，对话文明
站在慕田峪长城上，同学们伸手就能摸到经风历雨的老城砖；扎进国家博物馆，他们顺着展品脉络一点点捋清中华文明的发展轨迹；到了天安门广场和故宫，实实在在摸到历史与现实的衔接点；圆明园、颐和园的亭台楼阁和残存的断壁，让他们既摸到文明的巅峰辉煌，也记下近代历史的沉重脚印。
对草原上长大的孩子来说，北京直接变成一本能走、能摸、能搭话的活历史教科书。
“以前在课本里读到长城、故宫和国博的文物，总觉得这些东西离自己特别远。真的站到现场，才实打实感受到我们国家的历史有多厚重。”四子王旗第四小学学生李嘉祺说，站在天安门广场那会，胸口满是激动和自豪，“回去之后，我要把这一路亲眼见的所有故事，都讲给班里同学听。”
每到一个点位，带队老师都带着学生观察建筑细节、读透文物背景、写下自己的真实感受，试着把个人成长和国家发展的关联想明白。那些原本印在课本上的年代数字、人名事件，全都变成眼前触手可及的建筑、文物与广袤山河。
“我们盼着这些来自草原的‘小石榴’，不光能记住自己去过哪些地方，更能读懂这些点位背后藏着的历史脉络，想明白现在的幸福日子到底是怎么来的。”四子王旗教育体育局对外交流办主任刘海泉说。
图为同学们和外教互动。 四子王旗教育体育局供图
触摸科技，解码未来
四子王旗素来有“神舟家园”的称号，多次亲眼见证神舟飞船返回舱稳稳落地。抬头望星空，早就成了当地青少年刻在骨子里的独有情感印记。这次师生们从“神舟家园”动身，直奔千里之外的怀柔科学城，一场跨越大半个草原的科学对话就这么铺开了。
空气是怎么托住飞行器的？高速飞行的时候会出现哪些平常见不到的特殊现象？风洞为啥被叫做飞行器的“摇篮”？在怀柔科学城里，同学们跟着特色主题科普课程动手实践，凑到跟前参观空天飞行高温气动全国重点实验室的科普展厅、超高速风洞实验平台，从看个新鲜的表层观察，一步步摸到背后的运行原理，完完整整走一遍提出问题、动手实验、核对分析结果的探究流程。
“我以前以为风洞就是个特别大的风扇，真进来参观才知道，它其实是给飞行器做‘模拟测试’的专用实验室。”四子王旗实验小学学生胡畔宁说，自己最感兴趣的内容是飞机升力和高速飞行相关的知识，“以后我也想专门学航空航天相关的内容，看看人类到底还能往更高、更远的地方飞。”
从听工作人员讲解，到自己上手做小实验，从逛遍实验室每个角落，到最后独立完成项目汇报，同学们不再是站在边上的纯旁观者，也成了主动琢磨问题、上手实践的科学参与者。
“刚面对从没见过的专业设备时，好些孩子还放不开。跟着课程往下走，他们慢慢敢追着老师问各种问题，有人凑在一起聊飞行器的运行原理，有人蹲在边上研究流体画的特殊美感，还有的主动翻资料查钱学森的生平故事。”科普老师叶瑾澄说，做科学教育最要紧的，不是逼着孩子死记硬背某个固定结论，而是把他们的好奇心好好护住，让他们敢提问，也愿意自己动手找答案。
图为学生动手绘制科学原理图。 四子王旗教育体育局供图
跨越千里，播种梦想
走文化研学线路，核心是把根脉扎稳；走科学研学线路，重点是把思路打开。两条研学线路内容完全不同，却都指向同一个问题：“京蒙教育协作”到底能给边疆地区的孩子带来什么？
答案从来不是单单一次来北京出游的机会，更多是眼界的拓宽、个人志向的唤醒，还有给自己未来成长找全新的参照坐标。
四子王旗委常委、副旗长刘佳斌介绍，最近几年，北京怀柔区和内蒙古四子王旗一直在往深里走实里做教育协作，连着好几年组织学生开展励志研学活动。“今年我们特意把课程内容做了扩充，对接上怀柔区教育、文旅等部门的现有资源，专门开发出传统文化与科学技术两条研学线路，把北京的历史文化场馆、科研院所和科技平台，全都变成同学们能深度参与的广阔校外课堂。”
“这次研学满打满算也就几天时间，但种在孩子心底的种子，说不定过个十年二十年，就悄悄长出芽开出花。”刘海泉说。
